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第1795節 孩子之間的戰爭

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阿努的童言無忌讓張景忍俊不禁,放下筷子,故作嚴肅地告訴女兒,“阿努,爸爸是很專一的人,知道不?”

“知道了,”阿努話鋒一轉問,“爸爸這麼帥,萬一有美女主動搭訕怎麼辦?”

孩子都愛說大實話,張景感到自信心有些膨脹,也被女兒逗笑了,輕揉阿努的腦袋,溫柔道:“那爸爸就告訴她們,我已經有世界上最好的寶貝了,就是你和媽媽。”

阿努咯咯地笑起來,一臉得意幸福表情,“爸爸,快點喫飯,不然社會實踐課要遲到了。”

喫完早餐,帶上保姆提前幫阿努收拾好,出門的必需物品,父女兩人手牽着手出門。

坐電梯到一樓,電梯門口有保姆汽車已經在等,保鏢先一步打開後排車門。

阿努已經習慣這樣的‘厚待’,揹着卡通揹包,微微彎腰走進車裏。

今天他們目的地是一棟位於南區,離曉廬不遠,一棟名叫怡園大廈,居住性質的大廈。

上午八點五十五分,提前五分鐘到怡園大廈入口,班裏小朋友有的先到,正在聊天,氣氛挺熱烈。

張景平時沒少接送阿努,因此班裏多數家長和孩子都有些面熟,但今天看到的家長和學生卻很陌生。

這不是走錯地方,而是阿努換了班級,從普通班升級到精英班。

拿到代表香江參加多哈亞運會賽馬名額之後有的改變。

張景靜靜站在人羣后面,看着阿努在人羣裏和其他小朋友熱聊說笑。

這是好事情,阿努剛進學校讀書的時候受到比較嚴重的排擠,說她皮膚黑,長的土,既不會說香江話,也不會說阿幕語,不配跟他們讀一個學校,不配跟他們一個班。

講真,張景有時挺佩服阿努,她不僅度過了艱難的適應期,到了新班級也適應得很好。

換位思考,自己可能做不到。

而阿努現在不僅融入了新班級,還結交了許多朋友,她的笑容證明了她的堅韌和樂觀。

當然了,這背後也有張景和梁婕洋給阿努撐腰。

隨着時間流逝,九點已經過十分,張景還能保持耐心,其他家長開始變得不耐煩。

私底下悄悄議論,誰這麼沒有時間觀念?浪費別人時間。

張景耳朵還算好使,隱隱聽到有人提到一個名字叫木喜兒的學生和她的家長。

不知別人聽到‘木喜兒’三個字是什麼感覺,張景第一感覺是這個女孩的父母想要兒子。

可能有人會說,現代社會,這種寓意已不如過去那麼重要,生男生女都一樣。

但在很多老外心裏,生兒子可太重要了,這關係他的姓氏能不能傳承下去。

而如果只有女兒,不用等到百年之後,等個二三十年,女兒嫁人,他的姓氏就沒了。

心裏想法在豐富,張景繼續耐心等待,同時留意着阿努,不要有人傷害她。

周圍其他家長,儘管有些人面露不悅,但大多數孩子們仍舊沉浸在喜悅的交流中,顯然對她們而言,等待的時光並沒有那麼難熬。

加上隊伍前面的班主任老師不時安撫大家多等幾分鐘,衆人也就忍了。

又等十分鐘,時間來到九點二十分,超出約定時間二十分鐘,一輛黑色某田保姆車緩緩駛入視線,停在隊伍旁邊。

司機先一步下車,繞過車頭,來到側面,從外面拉開後排車門。

一個扎着高馬尾,穿着粉色連衣裙的小女孩跳下車,她的身後跟着一位穿着考究的白皮膚青年男人,應該是她的父親。

還跟着一個同樣衣着講究,手裏拎着昂貴名牌包包的黃皮膚青年女人,應該是她的母親。

看清女人五官,張景心裏輕輕一動,結合小女孩姓‘木’這個線索,對方大概率是木家人。

跟木寧有那麼幾分像,不會是親姐弟吧?

這叫張景感覺臥槽,之前兩次路過帝都機場,第一次被莫名其妙關小黑屋。

第二次見到木寧的父親木傑。

以上兩次是木家人刻意爲之,今天這次大概率是意外。

5.32億米元古董,張景從勒氏堡買來的古董,這件事情本來是祕密,被林凱拉發佈在多家社交媒體上面。

木寧想要,先是計劃搶劫,提前被張景識破,因爲神國皇太後插手,搶劫的事情做罷。

但木寧並沒有放棄,他改強搶爲強行索取,威脅張景自願送,不給後果自負。

知道木家不好惹,張景一退再退,被逼到了牆角,被迫反抗,由人工智能引導——裏姆,在香江殺了裏姆。

裏姆的女兒到好萊塢追夢,除了演戲,偶爾也出臺,因爲說木寧皮膚白是缺點,被惱羞成怒的木寧溺斃在別墅遊泳池裏。

“好了,”四十來歲的女班主任吆喝一聲,打斷張景走神,“人到齊了,社會實踐課開始,排隊進入場地,跟着我走。”

“等等,”來遲的青年女人語氣不善叫喝一聲,“梁老師,我有話說。”

包括張景,所有人回頭看向剛來的一家三口。

“梁老師,各位家長,”手裏拎着南瓜手提包,身着藍色過膝連衣長裙,表情不善的女人道,“我們家喜兒說,班裏的小朋友排擠她,不跟她玩,這是什麼情況?據我所知,連新來的插班生也有人跟她玩。”

女人話音落下,衆人表情沒有明顯變化,但張景卻發現,多少都帶着一絲暗喜。

“木小姐,”梁姓女班主任表情僞裝得很好,語氣委婉解釋道,“這件事情我們私下溝通過。”

“可是我們家喜兒很乖啊,”木靜反駁道,“你看她,哪有調皮的樣子?”

“木小姐,”梁姓班主任繼續解釋道,“開家長會的時候,心理課的李老師有說過,兒童跟成年人不一樣,他們天性善於僞裝和說謊,這是正常的事情,但家長需要有分辨能力。”

木靜參加過家長課,但她堅信自己的孩子是好孩子,不調皮,不搗蛋。

於是隨機挑選一個孩子問,“謝依依,木喜兒在班上調皮嗎?”

叫謝依依的小女孩看向木喜兒,目光閃爍着自保的智慧,輕輕搖頭,“我不跟她玩,不知道。”

“張阿努,”不甘心沒有問出答案,表情不善的木靜看向皮膚略深的插班生,“你說,木喜兒調皮嗎?”

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