大家紛紛圍上去拍搖着暈倒的鄭士本，突然鄭士本身體一震，扶着他的人立刻被彈開了，他的眼睛紅光一閃，就象一個瘋牛一樣的狀態，郝沙他們看到了都嚇了一跳，趕緊詢問要不要下場休息。
鄭士本拒絕了，他知道如果下場還不如立刻認輸，所以一定要頂住，況且現在身體好象不在自己的控制似的，有一種瘋狂的慾望想要發泄掉。於是繼續開球，一接到球，鄭士本雙眼一瞪前方防守他的對方，嚇得對方心一跳以致停下了防守動作。鄭士本輕鬆地跳投三分進框。
……
時間只剩下50秒了，雙方的比分是80：83，高一聯隊落後三分。對方控制着球，又傳又帶就是不投球，充分利用了24秒的時間，最後還投籃成功，85：80再次拉開五分。
高二、高三同學頓時放下心來，最後26秒時間，結局已經出來了。
郝沙一個遠傳給鄭士本，鄭士本一個投三分假動作，引得防守他的隊員跳起，趁機帶球一晃而過，突入三分圈；另外一個隊員急忙上前堵截，鄭士本一個背後運球同時轉身到另一方，再次晃過，然後三步上籃；對方中鋒跳起伸出巨大的手掌，向籃球拍去，鄭士本將球用真氣一運到手，立刻吸住隻手抓不住的籃球，同時往下回收，在他跳起的同時另外的一對方球員也跳起夾攻，如果按鄭士本騰空的身體正面繼續往前的話，肯定會碰到其中一個人，對方和對方中鋒之間的空隙已經很小了。
說時遲，那時快，鄭士本身體旋轉側身鑽過了倆人的空隙，然後抓球那個手一轉手腕，球就以一個橢圓的曲線從下往上轉進了籃框！
整個時間才花了大概三秒，全場霎時轟動，全部人都爲這個球叫好。因爲這個球帶的時候過了倆人，又在跳起的時候過了倆人，空中停留的時間可想而知。
82：85！再次追近兩分。
全場緊逼，郝沙不斷地舞動雙手干擾對方後場直線傳球，對方後衛只能將球高高拋起給對方回來接應的中鋒，一旦到了中鋒手裏，就可以利用身體高度護住球，然後利用他寬闊的視野來傳球，從而達到拖延時間的作用。
籃球高高地滑過籃圈，即將到達跳起來的高中鋒手裏，他站在己方的罰球線下半圓位置。
呼地一聲，一隻對比顯得十分幼小的手在中鋒的兩隻巨手碰到手前不可思議地截到球，然後那隻手按着籃球以一個高高的弧度灌進了籃框！就好象是發球的人和這人有默契似的，一個非常棒的空中接力灌籃！
又是鄭士本，以一個不可能的反應和超人的彈跳能力，從中鋒手裏搶過球還接力灌籃！
這球簡直是神了！
84：85！
場上的隊員、場外的觀衆都呆住了！過了好一會才發出驚天的歡呼。
單手吊在籃框上晃了幾下，才跳了下來，鄭士本單手舉拳表示無比的戰意，無論是隊友還是對手與他對視，都會被他眼睛發出的熊熊烈火的戰意所顫動。
看時間，只剩下6秒了，發球權還是在對方手裏。
只要聯隊將球控制在手裏，就可以取得勝利，而這個幾率將是百分之一百！
鄭士本示意他來防那個要發球的隊員，使得對方一看着他的兇狠眼光，心中不知爲何有一種莫名的恐懼感，就象是小鹿碰到百獸之王－獅子一樣，嚇得本能地就傳了出去，不料力度不大，早就候在附近的郝沙，一個魚躍往下拍球，籃球彈地而起，迅速落到了最近的鄭士本手裏。
鄭士本前面有兩個人高高躍起，張開大手，防止他投籃，同時發球的那個隊員迅速從後偷襲，一手閃電般拍向籃球。
時間已經是3秒、2秒地倒數了。
啪的一聲巨響，同時伴隨的是哨子的聲音，大家都以爲是全場結束了，高二高三的同學們以爲一分險勝，都跳起來歡呼。高一的同學們則是啪地從高空掉下來的感覺。
不料，主裁判手卻是着罰球線處，高年級聯隊打手犯規，罰球！
對方的隊員霎時憤怒了，紛紛認爲裁判誤判，甚至圍着他推着他質問，觀衆席也是亂成一片，大家都迷失了，在大聲地怒吼着。
高一的同學死裏逃生，到他們發出驚天的震吼聲、歡呼聲，甚至蓋過了其他兩個級的不滿聲！
這時，一個邊裁拿着一部手提dv過來了，原來是李姿拍到的，她立刻交給邊裁，裏面的錄像顯示在鄭士本身後的高年級聯盟的隊友多次一舉，想偷球，結果打手犯規，讓這個根本無法有角度投球的得分機會到現在變成了百分之二百機會的罰球！對方的隊員都傻掉了，憤怒的眼光望着那個多手的後衛，簡直就想殺掉他！
罰球，在高三觀衆的不斷喧譁干擾下，鄭士本摸着球閉起眼睛，根本不看籃圈和對面不斷做鬼臉和噪音的干擾者，然後迅速睜眼，球呼地飛出。
嗖地穿框摩擦着球網而過！85：85打平！
高一的同學們沸騰了！
再罰球，鄭士本看了一眼站在附近無比詛喪又無比緊張地盯着自己的對手，突然微笑了一下，要不是當時靈機一動吸引背後的對方球員犯規從而博取罰球，自己根本沒有出手投籃的時間，以他的靈敏感覺對方能夠拍到他的手嗎？臉上一滴滴的汗珠順臉而下，頭髮顯得是有點雜亂無章，棕色的俊臉上透露的是無比的自信與瀟灑，遠遠望去就象一個登山登頂後一覽衆山小的勝利者！
嗖地再次進球！
86：85！高一聯隊戰勝高二高三聯隊，可以說，高一聯隊戰勝了學校籃球隊，甚至可以說，戰勝了具有省隊中鋒加盟的加強型校隊！
而這個86分，鄭士本就拿到了其中的46分，可以說，是鄭士本一個人之力戰勝了一個校隊！
轟動！沸騰！失望！詛喪！……都難以表達勝敗雙方的當時心情！
第一天的文武比賽結果已經出來了，進行了文一場武三場，雙方打成了2：2平手！
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第二天的整個上午同學們都在談論着昨天大賽的精彩，特別是感嘆於籃球場賽的驚險激烈刺激，要說第一天來觀賽是有被迫的成分，而今天下午則是主動去參與的。
現在雙方的支持者都不能斷言誰會最後的勝利者了，高年級聯隊平均實力較高，高一聯隊鄭士本實力超強，從而使得雙方是勢均力敵！
今天的場地移師到體育場，在綜合體育館的前面，是一個可容納5000人觀賽的半封閉足球田徑比賽場，下雨還可以全封閉，暫新的塑膠跑道和平整綠茵的足球場，上學期的校運會就在此舉行。平時倒是不用的，是高價出租給外面的體育組織或公司團體作活動場地用，在g市是有名的賽場，同樣吸引小型單位來的是一中美味的綜合食堂，絕對有三星級的品位檔次，所以一旦週六日一中的裏面停滿了豪華的車輛和各式人士。憑着這種經營方式，還能爲一中帶來了很多的經濟受益，學校領導和老師們從中獲利非淺。
不過週一到週五，卻是不開放對外比賽用的，怕影響學生學習，不過要是交納高額的會費，可以進來訓練。
在主席臺上，坐着仍然是學校領導和裁判，學校領導在開始的時候還能看一會，到了後來就會因事輪流地走了，今天也不例外，一部分領導的坐位是空的，如周校長就沒有到場，只有一些副級的校長在座。當然，主持人歸主任還是佔着茅坑不拉屎，牢牢霸住麥克風不放，很快就宣佈比賽的開始。
在主席臺的下方的跑道上，擺着兩張大型桌子，看來就是文比的場地，主席臺兩旁坐的是高二高三級的學生、主席臺上方的則是高一的學生，整個學校不足兩千人還坐不滿體育場的一邊，對面和兩旁弧形的坐檯則是空蕩蕩的，突顯這個運動場的商業功能。
今天要比賽的是文比三場：書法、畫畫、圍棋，武比一場：足球賽。
因爲文比的場地很小，所以坐在遠處的同學們一擁而下，走下了看臺，而是選擇了站在最近的地方觀看，除了主席臺的老師有空位外，兩張桌子的周圍是圍了一圈圈的同學，有些同學則是選擇站在看臺居高臨下觀看，歸主任拼命叫嚷的遵守秩序在同學們就近觀看的慾望下無濟於事。
當宣佈第一場比賽就是書法比賽的時候，鄭士本驚訝地發現學校請來了幾個老頭子做裁判，其中一個似曾相識的老學究，他穿着一身的唐裝，頭髮鬍子花白，氣定神閒，悠然安坐於中間的裁判位置上。