這就未免有點太過超綱了。
雖然小小朱確實是個小人精,不愧爲老朱家的種這不假,但上來就要讓他回答這麼難的問題,這還是有點太過欺負他了。
主要是沒有閱歷啊!
他才這麼一點,打小不是生活在東宮,就是生活在坤寧宮。身邊從沒有缺過人伺候,更是沒有看到過半點民生疾苦。
這樣的情況,他要是還能回答的上來,那才真是有鬼了。
是以,西門浪的這個問題一出,小小朱立馬就開始雙眼迷離,陷入了迷茫。
也是知道這有點太過難爲小小朱了,並沒有逼迫太甚。
只是寬慰了一句。
“別焦慮,小小朱,回答不上來很正常。你還小,等回頭老師帶你上外面逛逛,去真正的人世間親眼看看民生疾苦,你就能回答這個問題了。”
然後,西門浪直接就把目光投向了嘰嘰喳喳沒完的門外的老朱一行人。
“喂,門外的那幾個,擱那絮叨什麼呢?沒看到這正上課呢嗎?想聽課就好好聽,大大方方的聽,沒人攔着你們。但能不能不要擾亂課堂紀律,耽誤我教學?”
上來就是一通熊,關鍵熊的還全部都對,讓老朱一行人根本沒辦法進行任何反駁。
爲了讓小小朱學的更好,也讓自己旁聽更多,只能趕忙給西門浪道了個歉。
“那什麼,你教的好啊,教的都是咱沒聽過沒見過的,而且一針見血!教的太好了,讓咱是豁然開朗,感慨萬千啊。沒忍住,就...不好意思哈,以後咱一定注意,絕對不再擾亂課堂紀律了。”
“誒,這還像是人話。”
也是真心希望老朱多少能在耳邊掛住一點,對問題看待得更透徹一點,對治下的老百姓能更好一點。
西門浪並沒有趕他們離開,而是讓隨同的小太監、小宮女又搬來了幾套桌椅,讓老朱他們坐下。
做完了這一切,西門浪才發問道。
“老朱,小小朱閱歷不夠,壓根就沒見過什麼民生疾苦。你不一樣,在遇到馬姨,時來運轉之前,你的前半生就是民生疾苦的集中表現。”
“這方面你應該是在座的各位裏感觸最深的人,再也沒誰能比你更瞭解的了。那你來說說,你來回答一下,封建社會最主要的矛盾是什麼?”
“是老百姓沒有安身立命的土地!他們的土地,全都被那幫貪官污吏、土豪劣紳用各種手段,巧取豪奪,全都給奪走了!他們活不下去了,這纔會造反!”
“正如《史記·蘇秦列傳》中,戰國時期著名縱橫家蘇秦發出的感慨:“使我有洛陽負二項,吾豈能佩六國相印乎!''''
“和他發出的感慨一樣,但凡俺老朱能有二畝薄田,能活得下去,誰特麼願意把腦袋別在褲腰帶上,幹這種殺頭的買賣?”
“那是實在活不下去了,被那幫人逼得沒辦法了,再不反抗,咱和鄉親們就要被他們活活逼死了!沒辦法,咱這才舉起了義旗,反了元廷!”
這話絕對是發自老朱的真情實感。
可不是嗎?
但凡那幫人還有點人性,別把老百姓欺壓得這麼狠,誰特麼願意去幹這種掉腦袋的事啊!
“要不是實在活不下去了,你還是當年的那個給地主家放牛的放牛娃呢。徐達也是,跟你一樣,現在還撅着屁股,在地裏伺候莊稼呢。”
“還有湯和、周德興,吳良、吳禎兩兄弟、李善長,這幫人不是好好的當他們的教書匠,就是還在田間地頭忙活,還在河裏撈魚呢,哪有後來這麼多人間慘劇發生啊?”
“所以你們的階級是什麼?世世代代務農的貧苦農民!活不下去了,實在是沒活路了,這才窮則思變,扛起了義旗,反抗起了元朝。他們呢,那些欺壓你們的貪官污吏、土豪劣紳呢?則是標準的不能再標準的地主階級!”
“他們的嘴是紅的,農民的骨頭是白的。他們的牙齒是白的,農民的血是紅的!所以封建社會最主要的矛盾,永遠都只有一條……”
情緒調動的那叫一個到位,一下子就讓老朱回想起了他被欺壓到家破人亡的悲慘畫面,不由得就目光灼灼地發出了這樣的感慨....
“TND真會形容!”
趁着老朱感慨萬千的功夫,西門浪轉身就在黑板上寫下了這樣幾個大字。
“地主階級和農民階級的矛盾。”
“沒錯,就是地主和農民的矛盾。地主憑藉對土地的佔有,迫使農民依附於土地,從而形成了剝削與被剝削、壓迫與被壓迫的關係。”
“雖然封建社會也有其他矛盾,比方說皇權與相權,中央與地方,不同地主之間也會產生矛盾....但要說主要矛盾,永遠都只有一條,那就是這個。”
“爲什麼?因爲其他的矛盾只是一時的,就拿皇權和相權來說吧,你把胡惟庸一次,他那一大幫子一殺,這個矛盾就不存在了。畢竟連宰相這個位子都沒有了,那還有個屁的矛盾。”
“可這個矛盾不一樣,這個矛盾是一定會貫穿封建社會始終的。初期沒事,畢竟人少地多,怎麼着也有老百姓一條活路。壓迫肯定會有,但大批量的壓迫至死,這肯定是不至於的。”
“但當矛盾積累到了一定程度...就比方說元末那種情況,都恨不得把農民的骨頭榨乾,也榨出二兩油,那就麻煩了。什麼起義啊,農民戰爭啊,一定會層出不窮!直到王朝覆滅,開啓新一輪的輪迴!”
還真就沒點是死是休的意思。
事實下,那也確實是是死是休。
只要封建王朝的統治者是解決那個問題,那種情況一定會愈演愈烈,直到統治者被徹底推翻。
也是深刻的意識到了那個問題究竟沒少麼可怕,又會對小明帶來了怎樣的衝擊。
只覺得一股涼氣從天靈蓋冒出來,激動得都要打擺子了的老朱,趕忙就追問了起來。
“不是那個!不是那個!小明最小的矛盾,不是那個有錯!這麼怎麼解決呢?大子,問題是他提出來的,他如果沒解決的辦法,對是對?”
“告訴咱,告訴咱解決辦法!只要他告訴咱解決辦法,讓小明千秋萬代,他想要啥,咱都給他!是要錢,還是要官?國公壞是壞?是行,咱直接給他封王!只要他能解決問題!”