——讀趙孟《關關雎鳩》又名《沉淪的校花》《關關雎鳩》是一部標準的愛情語言標準內容標準套路標準。
依我歷來對愛情的不屑看法大多都處理不好生理期和心理期上的關係。身在其中的年輕人來寫可能鮮活生動但往往會兒科忸怩嗲給過來人看很大的可能是“止增笑爾”；而時過境遷來回憶的情感估計能收放自如了但又不免束手束腳情節乾癟如油浮於水終究隔着什麼。但這篇顯然是個意外。我把它理解成是作者對愛情的致敬之作也就是他是把那些優秀進行大雜燴後的集大成者。這些被集成的作者起碼應該包括王朔、村上春樹、慕容雪村、痞子蔡、唐釅等等等等。
站在前人的肩膀上蹦達自然脫不開模仿借鑑一這篇也不例外。的內容無非就是大學校園常見的那些風花雪月模式走的也是愛情慣用的先搞笑後悲情的調調所有人物的個性特顯然也是事先預謀好的剩下要做的就是對着人物標籤作與之對應的情節構思。顯然這是個毛病它造成情節展完全是一根筋式的往下捋連花開兩朵單表一枝的簡單技巧都不講。另外個別地方巧合不巧偶然非必然也是有的。但我必須得這些不足在作者真誠的文字面前統統可以忽略不計。趙孟的感情造勢實在太厚實了撐得滿繃得緊捂得實得猛每一個着力都落在了我們極需慰藉極爲受用的那個上痛快淋漓無孔不入。想想洋洋灑灑3o萬字啊就在那麼情愛糾纏的破事裏做文章對作者和讀者是一種怎樣的考驗？可他偏不信這個邪將挑戰轉化成了機遇字字溢滿沸沸揚揚的愛卻並沒讓人感到膩歪。所以在裏雖然個別細枝末節讓人不耐煩但男主人公與兩個女孩具體而鮮活的感情糾葛還是太揪人心了愛之甜愛之傷愛之恨愛之悔真真切切結結實實。起碼我是感同身受並心甘情願一頭栽進去的。青春依舊的歌不斷重演的故事它勾起我的回憶了而且這種遐想是連貫且遞進的想一下又想一下再想一下還想一下……直至陷入想想又不敢想的兩難境地。哎呀簡直讓人抓狂。
集搞笑煽情於一體輔助工具有三：古典詩詞金庸政治術語。此三被作者活學妙用即便有生硬造作之處但整體看來搞笑效果還是無往而不利煽情效果更是無堅而不摧。很明顯的一情節從頭至尾幾乎都在老夫的掌控之中但結尾的震撼還是排山倒海而來甚至讓人猝不及防不忍卒讀。***那種感覺幾乎是腦中悶棍眼前一黑。直至掩卷長嘆這心啦還是拔涼拔涼的。
《關關雎鳩》是對青春歲月的祭奠它是作者爲自己的青澀歲月虛構的一個理想家園在那個烏托邦裏愛情幾乎就是全部生活的其它也只是綴一種但或許正是如此也越至情至性讓人不能釋懷。“開始的開始是我們唱歌最後的最後是我們在走……”這一走或許就再也回不去但青春作證在那個楊柳依依的年代我們揮淚如雨心澄如雪那些衝動那些等待那些甜蜜和憂傷終是無怨無悔。